Comunicado – Proibição do uso do telemóvel em meio escolar

UNESCO defende limitação de telemóveis nas escolas

A UNESCO reconhece que o uso de telemóveis, computadores e outros dispositivos pode ter benefícios de aprendizagem, mas a agência internacional alerta para a necessidade de pesar muito bem estas potenciais vantagens contra os seus muitos conhecidos riscos. O cyberbullying é a consequência negativa mais imediata: um estudo que reúne dados de 32 países mostra que, em média, pelo menos 20% dos estudantes do oitavo ano de escolaridade foi vítima de bullying digital.

A utilização de smartphones nas escolas deve ser exclusivamente limitada às atividades curriculares, mas, nos casos em que se perceba que esta integração não beneficie a aprendizagem ou perturbe o funcionamento das aulas, deve mesmo ser proibida. As conclusões são retiradas do relatório anual da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) sobre a tecnologia na educação, que, entre vários pontos, aborda a utilização destes dispositivos em contexto escolar.

O uso destas tecnologias pelas crianças e adolescentes conduz a mais ciberbullying, isolamento e ideação suicida.

In o PÚBLICO via online

Após um período experimental que decorreu durante o ano letivo transato, onde foi possível a utilização do telemóvel durante o período de almoço, verificou-se o aumento de relatos sobre situações acima descritas, e desse modo, o Conselho Pedagógico pronunciou-se a favor da proibição do uso de dispositivos digitais em meio escolar, sendo esta decisão corroborada em Conselho Geral.

Assim, no sentido de salvaguardar a saúde pública, de proteger crianças/alunos de episódios de cyberbullying e impedir perturbações nas salas de aula, a partir do próximo ano escolar é proibido a utilização de qualquer dispositivo móvel, sem antes garantir o disposto nas alíneas q), r), s) e t) do artigo 10.º da Lei 51/2012, de 5 de setembro.

O Diretor

José Alberto Freitas